Newsletter septiembre 2016
Compartimos nuestra newsletter de septiembre 2016. Ya nos hemos puesto en marcha de cara al nuevo curso con todas las ilusiones renovadas y la firme convicción de que vamos a dar pasos muy importantes durante este año.
Compartimos nuestra newsletter de septiembre 2016. Ya nos hemos puesto en marcha de cara al nuevo curso con todas las ilusiones renovadas y la firme convicción de que vamos a dar pasos muy importantes durante este año.
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El pasado viernes, 14 de febrero, tuvo lugar el taller de psicología: Yo no puedo… todavía. Cuántas veces hemos oído a nuestros hijos verbalizar su frustración, la impotencia del ”no puedo y los demás sí”. Pero existe un camino para transformar el YO NO PUEDO, en YO NO PUEDO… TODAVÍA: Fomentando la mentalidad de crecimiento. Cristina Gasca,…
¿Tu hijo se frustra por sus dificultades en el colegio? ¿Quieres entender como ayudarle? ¡Ven a nuestros talleres! Viernes 16 de diciembre 2016: ¿Cómo gestionamos las emociones de nuestros hijos? Teresa Nafría, pedagoga y coach de familias, nos va a guiar en otro de sus provechosos talleres. Esta vez nos hablará de las emociones…
Intervención Educativa en Dislexia: Curso para profesores de 20 horas, 2 créditos CRIF Madrid Sur Agradecemos una vez mas a la consejería su labor en organizar este segundo curso sobre dislexia. La intención de este curso es dar pautas prácticas que se pueden llevar y poner en práctica directamente en el aula. El plazo de inscripción…
LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, UNIVERSIDADES, CIENCIA Y PORTAVOCÍA DEL GOBIERNO DE LA COMUNIDAD DE MADRID HA PUBLICADO EN EL BOCM LA RESOLUCIÓN QUE GARANTIZA LA EQUIDAD Y LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES A LOS ALUMNOS CON DISLEXIA EN EL EXAMEN DE LA EVAU, APLICANDO MEDIDAS MÁS JUSTAS ¡ENHORABUENA A TODAS LAS PERSONAS CON DISLEXIA! El pasado…
Esta semana dos investigadores de la Universidad de Rennes han compartido noticias de su investigación. Plantean la posibilidad de que diferencias en los receptores de luz en los ojos de los disléxicos podrían provocar dificultades en los procesos de lectura. Es un estudio interesante pero no nos parece concluyente y nos surgen muchas preguntas por…