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Conoce a los ponentes de nuestras jornadas: Daniel Cubilla
Hoy os presentamos a Daniel Cubilla. Daniel es logopeda, especializado en tratamientos para niños bilingües y niños con dislexia y cuenta con 16 años de experiencia en consulta. Participó en nuestras jornadas de 2016 y estos fueron los comentarios tras su ponencia: «Me ha encantado su forma de ver y realizar la intervención logopédica» …
Newsletter Abril 2016
Lee las noticias sobre todas nuestras actividades durante el mes de abril. Incluye: Nuestra respuesta a la resolución del 6 de abril con las instrucciones para las pruebas de evaluación final de 3º y 6º de Primaria de la CAM El lanzamiento de nuestras jornadas de dificultades de la lectoescritura Nuestra reunión con nuestro maestro del Plan…
Curso de formación para profesores
La Comunidad de Madrid ha sacado un curso de formación para profesores sobre la dislexia que empieza el 2 de diciembre. Os dejamos este enlace para que os podáis informar en la página web del mismo. (http://crif.acacias.educa.madrid.org/index.php?option=com_crif_cursos&id=1682&view=uncurso&lista=default&orden=actividad_asc&cursoacademico=0&Itemid=54) Ponentes: – MARC MONFORT. Logopeda. Profesor y formador de master y curso universitario en España, Europa y América del…
Reunión con la Oficina de Diversidad e Inclusión de la UCM
El 6 de marzo 2017 nos hemos reunido nuevamente con Mercedes García. Entre otros temas tratamos el envío de una solicitud con las peticiones de medidas flexibilizadoras o adaptaciones para el alumnado con DEAs y/o dislexia, con el fin de presentarlo a la Comisión de DEAs de la Complutense y ésta lo remita a la…
Entrevista con Eduardo Baviera
Queremos dar nuestro más sinceros agradecimientos a Eduardo Baviera por compartir con nosotros sus experiencias de ser disléxico en este entrevista. Eduardo es un ejemplo de como la dislexia sí presenta dificultades pero que se pueden superar con mucho esfuerzo, apoyo humor y, tal como dice Eduardo, aceptación: «Realmente la superas cuando la aceptas.» Eduardo…
CARTAS ROJAS 3 ¿Qué le dirías al Ministro de Educación?
Continuando nuestra campaña de ´CARTA ROJAS´ hoy publicamos cartas de nuestros socios sobre la necesidad de una detección temprana e intervención profesional. Desde la asociación creemos que los niños con dislexia necesitan un diagnóstico temprano y tratamiento de logopedia para abordar la diferencia que supone en nuestro sistema educativo tener dificultades con el lenguaje. No hay…