EL PERFIL EMOTIVO-CONDUCTUAL EN NIÑOS Y ADOLESCENTES CON DISLEXIA
Francisca Serrano, Dra. en Psicología y Profesora del Departamento de Psicología evolutiva y de la Educación; Miembro del Centro de Investigación Mente, Cerebro y Comportamiento, Facultad de Psicología de la Universidad de Granada (España) y ponente en nuestras jornadas de 2017, nos hace llegar este interesante artículo sobre el perfil emotivo-conductial en niños y adolescentes con dislexia. Pone de relieve la importancia de considerar las variables emocionales y no solo las cognitivas y académicas.
Es una parte pequeña del trabajo en el que se colabora la Universidad de Granada con Italia, parte del doctorado de Linda Zuppardo.
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