Entrevista en Magisterio
El pasado 22 de junio se publicó en el suplemento profesional del periódico Magisterio una entrevista con nuestra presidenta, Maria Sanz-Pastor.
Se puede leer el artículo completo aquí
El pasado 22 de junio se publicó en el suplemento profesional del periódico Magisterio una entrevista con nuestra presidenta, Maria Sanz-Pastor.
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Nuestras jornadas de formación los días 30 de junio y 1 y 2 de julio, tienen la asignación de 1 crédito de formación profesional. Más información abajo ¡! ¡APÚNTATE YA EN TICKETEA! Visto lo dispuesto en el artículo 11 de la Orden 2883/2008 de 6 de junio y lo establecido en el Decreto 98/1999 de 24 de…
Intervención de Madrid con la Dislexia en La Casa Encendida para el evento TEDxSalónMadrid el pasado Noviembre, durante la conversación sobre la ponencia de Luz Rello en TEDxMadrid. Pincha aquí ver el video de la Casa Encendida.
Este pasado sábado 10 de noviembre se finalizó el plazo para la CONSULTA PÚBLICA PREVIA SOBRE ANTEPROYECTO DE LEY ORGÁNICA DE MODIFICACIÓN DE LA ACTUAL LEY DE EDUCACIÓN. Desde Madrid con la Dislexia, elaboramos el siguiente documento y se lo enviamos junto con las 17 asociaciones ademas de la Plataforma Dislexia. Hemos pedido el diseño…
¡Hoy hemos vivido un momento muy emocionante! Hoy en Madrid, Change Dyslexia, creada por Luz Rello y su equipo, ha presentado Dytective for Samsung, la primera app para tablet que detecta precozmente el riesgo de dislexia. Una aplicación con la que en 15 minutos aproximadamente se puede valorar la posibilidad de tener dislexia. Dytective es el resultado…
El día de la dislexia El primer jueves de octubre es el día europeo de la dislexia. Este año cae el 4 de octubre. Celebramos este día con una variedad de iniciativas para sensibilizar a todos a lo que es la dislexia. Este año tenemos confirmado lo siguiente: Autobuses: tal como el año pasado, tendremos…
El 6 de marzo volvimos a reunirnos con Juan José Nieto y con Montserrat Serrano Prieto, a quienes planteamos de nuevo nuestras peticiones: la incorporación de un protocolo de actuación o la inclusión en un nuevo apartado como alumnado con dificultades específicas de aprendizaje dentro del Dictamen de Escolarización y las adecuaciones en la realización…