El Confidencial ha entrevistado a nuestra presidenta sobre la Proposición no de Ley de Ciudadanos.
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Una vez finalizado el periodo de presentación de candidaturas a ocupar los dos puestos de vocales en la Junta Directiva de la Asociación Madrid con la Dislexia y otras DEAs, se publica a continuación la lista definitiva de candidatos para proceder a su votación en la Asamblea General del 15 de marzo de 2018: Dña….
El viernes 14 de diciembre repetimos el exitoso taller de auto abogacía impartido por la psicóloga Cristina Gasca. En este taller muy participativo los niños, junto con sus padres, aprendieron expresar sus sentimientos sobre sus experiencias en el colegio y aprendieron como defender sus derechos y necesidades y tener la confianza de decir » soy disléxico…
Arrancamos el nuevo curso con un taller el viernes 28 de septiembre sobre la comunicación con el colegio. La tutoria es un elemento de máxima importancia en la comunicación con el colegio y más relevancia aún cuando tienes un hijo con dislexia u otras dificultades de aprendizaje. Saber cómo explicar las dificultades y necesidades de…
¿QUÉ HACER DESPUES DEL DIAGNÓSTICO DE DISLEXIA? Octubre es un mes especial y por ello hemos organizado dos talleres consecutivos. El próximo viernes 21 de octubre os traemos el Taller Manos a la obra ¿Qué hacer después del diagnóstico de dislexia? Adriana Morón es psicóloga y orientadora y nos ayudará a enfocar los primeros pasos después del diagnóstico…
LA EVAU APLICA MEDIDAS MÁS JUSTAS PARA LOS ALUMNOS CON DISLEXIA EN LA COMUNIDAD DE MADRID En MADRID CON LA DISLEXIA defendemos los derechos de todas las personas con dislexia de la Comunidad de Madrid. Desde nuestro comienzo trabajamos y colaboramos mano a mano con la Consejería de Educación de la CAM, por una educación…
Ainhoa Marcos es responsable de educación pública en Microsoft, además de docente y experta en tecnología educativa. Ha liderado proyectos de investigación a nivel europeo como Ingenious o ITEC, de European Schoolnet, y ha trabajado con docentes de todo el mundo en la implementación metodológica de la tecnología en sus aulas. Su principal objetivo es…