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Proyecto de Real Decreto: respuestas a participación pública
La semana pasada os animamos a participar en dos Proyectos de Real Decreto. La intención es dar a conocer a la Administración que nos parece insuficiente la atención al alumno con dislexia y/u otras dificultades específicas de aprendizaje. Ayer finalizó el plazo de participación pública de uno de estos Proyectos pero estáis a tiempo para participar…
¡ A por ello!
Desde Madrid con la Dislexia tenemos muchas ganas de hacer visible la dislexia. Os animamos a que nos ayudéis y os suméis a nuestra campaña de Octubre. Nuestro reto es que la sociedad vea que la dislexia existe y está presente. Uno puede iluminar de tantas formas como se sienta. Los sentimientos son los que nos…
Herramientas emocionales para la dislexia
¡Gracias a todos por venir al Taller «Herramientas emocionales para la dislexia»!

¡Únete a Madrid con la Dislexia! Buscamos Voluntarios Apasionados
En Madrid con la Dislexia, nuestra misión es clara: queremos ayudar a los niños disléxicos a enfrentar sus dificultades y a alcanzar su máximo potencial académico y personal. Sin embargo, para lograrlo, necesitamos tu apoyo. Sabemos que muchas personas no están familiarizadas con la dislexia y, por ende, no comprenden la importancia de nuestra labor….
Respuesta a participación pública
Hemos recibido una respuesta automática a nuestras preguntas sobre el Proyecto de Participación Pública de la EvAU: Buenas tardes: Le agradecemos su participación en el trámite audiencia y de información pública sobre el proyecto de orden por la que se determinan las características, el diseño y el contenido de la evaluación de Bachillerato para el…
Dislexia o cómo aprender de forma diferente
*Este artículo ha salido en el ABC Digital en el siguiente enlace: http://www.abc.es/salud/habitos-vida-saludable/abci-dislexia-o-como-aprender-forma-diferente-201510262015_noticia.html >>Albert Einstein, Thomas Edison, Leonardo Da Vinci o Walt Disney, han sido disléxicos. Con tres años y medio, al comenzar con el aprendizaje de la lectura y la escritura, José Ignacio empezó a mostrar graves problemas para identificar las letras y los números…