Es una pena que los docentes y el sistema no saque lo mejor de los niños disléxicos, la sensibilidad extra que tienen, la creatividad, su capacidad espacial….y sin embargo les ponga de los nervios con ataques de ansiedad, reacciones alérgicas… exigiéndoles que pongan una mayúscula o una tilde…cuando simplemente no lo hacen no porque no quieran sino porque no pueden, no lo identifican.

Así que mi petición sería mucha más formación a los docentes, un sistema educativo adaptado a nuestra sociedad y sacar lo mejor de cada niño potenciando sus habilidades y no evaluándoles por sus deficiencias.