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¡Un éxito de reunión!

ReunionFeb

¡Un éxito ayer la reunión de Madrid con la Dislexia!

Muchas gracias a todos los que acudisteis a la cita.

Comenzamos una nueva etapa, ¡en la que todos sois bienvenidos!

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Cómo Hacer un Comentario de Texto Perfecto en los Exámenes

El website Examtime.com ofrece unas técnicas de estudio que puedan ser de gran ayuda para los alumnos con dislexia.

Aquí te damos el resumen de un post del 31 de enero. 

El comentario de texto es uno de los ejercicios más comunes en la vida de un estudiante. Muchas son las asignaturas que lo incluyen, tales como filosofía, literatura, lengua o historia, por lo que, si queremos obtener buenos resultados en los exámenes, merece la pena invertir un tiempo en aprender cómo hacer un comentario de texto de manera adecuada.

A continuación, hemos desarrollado una técnica en 7 sencillos pasos que te guiará a lo largo del proceso.

Cómo Hacer un Comentario de Texto Perfecto en los Exámenes en 7 Pasos

1 Lectura General:

2 Reflexiona sobre lo Leído:

3 Lectura Detallada:

4 Relaciona Ideas:

5 Elabora el Comentario de Texto:

6 Comentario Crítico:

7 Repaso:

Sigue estos pasos y nunca más tendrás problemas para crear un comentario de texto, sea cual sea la asignatura o el examen que estés estudiando. Recuerda que la mayor parte de los exámenes para acceder a la Universidad incluyen comentarios de texto, incluidos los exámenes de Selectividad o la UNED, por lo que es importante practicar lo suficiente y dominarlos antes de enfrentarnos a una prueba de tal importancia. Para más consejos y técnicas de estudio, permanece atento a nuestro blog.

Para leer el post detallando los puntos, seguir este link a Examtime.

 

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Reunión con la Asociación el 5 de Febrero

Asociación Madrid con la Dislexia y otras DEA.

C/Diego de León nº 49

Madrid

gloriana.hernanz@dismail.org

Madrid, 24 de Enero 2.014

 

Queridos amig@s :

 

Tal y como os avance en el último correo,  hemos logrado un local y queremos conoceros. Nos gustaría que vinieseis el miércoles 5 de Febrero 2.014 a las 19:00 a nuestra reunión. El objetivo no es otro que nos conozcamos, que nos pongamos cara, intercambiemos impresiones, compartamos nuestras historias y nos apoyemos entre todos. Es muy importante el intercambio de información y de experiencias personales, muchas veces nosotros los padres tenemos mucha más información que los profesores e incluso los especialistas.  Aunque no os lo creáis vuestra opinión es esencial para nosotros, para poder llevar a cabo el proyecto y lograr nuestros objetivos.

 

Desde la Asociación MADRID CON LA DISLEXIA queremos contar contigo. Si conoces a más gente interesada no dudes en invitarla. Hazte eco en las redes sociales, pasa la voz. #Cuantos más mejor!

 

Apuntad en vuestras agendas:

 

Café con MADRID CON LA DISLEXIA

Lugar :   Apolonio morales nº15 (al final del Paseo de la Habana) parada metro Plaza de Castilla,líneas autobuses  el 14 ,el 52.

Hora :19:00

Etiquetad como prioritario!

 

Nos interesas mucho! Queremos conocer tu historia! No estás sol@! Somos muchos en esta aventura de la Dislexia!

 

Ya sabéis donde podéis encontrarnos www.madridconladislexia.org

 

Por favor necesitamos que confirméis asistencia  por motivos de capacidad del local.

 

gloriana.hernanz@dismail.org

 

Un abrazo y GRACIAS!

Equipo Directivo de Madrid con la Dislexia

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Spielberg habla sobre su dislexia

Aquí te dejamos el enlace de YouTube de la entrevista que hizo Steven Spielberg hablando sobre su dislexia con Friends of Quinn. Está con traducción al español.

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Noticias de la LOMCE

Todos los debates que estamos viendo sobre la LOMCE estos días parecen superfluos cuando tienes un hij@ con dislexia. Lo importante no es si sirven los libros; lo importante no es si se aplica en 2015; lo importante no es si se “españoliza” o no los contenidos. Cuando sufres en el día a día con tu hij@ las consecuencias de las dislexia, el daño que hace el sistema a diario, entonces todo esto te parece que no tiene importancia. Para nosotr@s  es como si quisiesen empezar la casa por el tejado.

¿De que me sirve tener los mismos libros si me va a costar la misma vida entenderlos?

¿Que me importa que en el 2015 entre la Ley de Mejora de Calidad Educativa (LOMCE) si a mi esa calidad no me llega?

¿Hablan de dinero para educación pero no me dicen como van a ampliar los recursos para el 10% de su alumnado que tiene dislexia?

¿Tantas prisas con aplicar la LOMCE y a nosotr@s todavía no nos legislan?

Hablan de varios decretos para el desarrollo, separados en función de cada etapa ¿pero cuando van a hacer un Decreto para establecer un marco  que unifique las adecuaciones para los alumnos con Dificultades Específicas de Aprendizaje en toda España en las Pruebas de Acceso a la Universidad ( selectividad)?

Dicen que la LOMCE es una reforma de calado, y ¿dónde estamos nosotr@s?

A continuación adjuntamos una muestra de las noticias que salieron el 29 de enero. 

Wert cede a la presión autonómica y cambia el desarrollo de la LOMCE

El ministro aplaza los cambios en el currículo de ESO y Bachillerato y promete ampliar el presupuesto

Educación usará fondos europeos contra el paro juvenil

José Ignacio Wert tuvo que sacar su polémica reforma educativa casi en solitario y solo parecía estar también ayer para poner en marcha la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE). A última hora de la tarde, ante el malestar de algunas comunidades del PP y la amenaza del resto, que habían amagado con frenar su aplicación todo lo posible, tuvo que dar marcha atrás y aplazar hasta el próximo curso el desarrollo de los currículos de ESO y Bachillerato. Únicamente se diseñarán los cambios para Primaria y FP básica, las dos etapas educativas que deben estrenarse en septiembre, según el calendario de aplicación de la ley.

Para seguir leyendo, sigue este enlace.

http://sociedad.elpais.com/sociedad/2014/01/29/actualidad/1391024584_114286.html

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“Los libros de primaria son totalmente válidos”

Figar admite que la reforma educativa peca de financiación escasa, pero aplaude los últimos cambios del ministro.

La consejera de Educación de Madrid, Lucía Figar, admite que la reforma educativa peca de plazos muy ajustados y financiación escasa, pero aplaude los últimos cambios del ministro José Ignacio Wert. Sobre la renovación de libros, cree que se pueden aprovechar los actuales en primaria y admite complicaciones en la aplicación de la FP Básica.

Pregunta. ¿Da tiempo a aplicar la LOMCE?

Respuesta. El tema ha cambiado mucho con la reunión de ayer. …

Para seguir leyendo, sigue este enlace al artículo original de El Pais 29.enero.2013 ç

http://sociedad.elpais.com/sociedad/2014/01/29/actualidad/1391029505_547220.html

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